Tre skridt mod det gode skolebyggeri: Strategiske overvejelser, Pædagogik, didaktik & organisering samt Skolens rum & funktioner.
Tre trin til bedre erhvervsskolebyggeri: Strategiske overvejelser, Pædagogik, didaktik & organisering samt Skolens rum & funktioner.
Spørgsmål og temaer som bør overvejes i projektets indledende faser, for at styrke resultatet senere hen.
Tag brugerne med på råd i forandringsprocessen – fra idéfase til ibrugtagning af byggeriet.
Evaluér konkrete byggeprojekter og styrk dit vidensniveau.
Med Byg til velfærd-projektet har Bygherreforeningen udviklet en række værktøjer, der kan hjælpe landets bygherrer til at skabe bedre velfærdsbyggeri. Projektet fokuserer i første omgang på skolebyggeri, hvor der er udarbejdet fire værktøjer, som kan bruges i processen fra den tidlige foranalyse til den endelig ibrugtagning af et skolebyggeri.
Værktøjerne er udarbejdet i samarbejde med nogle af landets førende eksperter på området. En gruppe som bl.a. tæller skoleledere, medarbejdere og ledere fra landets skoleforvaltninger og byggeafdelinger samt nogle af landets mest erfarne rådgivere. Læs mere.
Projektet består af forskellige delprojekter, der er finansieret af Realdania, Lokale- og Anlægsfonden og Tietgenfonden.
Vil du vide mere om projektet, så kontakt en af de projektansvarlige.
Christine Skovgaard Madsen, områdechef
Lars Bertelsen, områdechef
Hvordan udvikler vi bygninger, der kan bruges af flere – og skabe værdi for flere? Bygherrer arbejder i stigende grad med at samle funktioner, aktiviteter og fællesskaber under samme tag. Men hvad kræver det at skabe...
På denne konference ser vi nærmere på, hvordan vi kan løse opgaven med plejeboligbyggeri fremadrettet, og hvordan vi gennem plejeboligens fysiske rammer kan øge trivslen og livskvaliteten og dermed skabe optimale løsninger til gavn for...
At udvikle gode daginstitutioner handler om langt mere end at opfylde pladsbehov og budgetter. Bygherren skal skabe rammer, der understøtter børns trivsel, leg og læring, samtidig med at projekterne kan tilpasses skiftende behov og kommunale...
Hvordan kan vi indrette inkluderende læringsmiljøer både på almene folkeskoler og specialskoler? Hvilken rolle spiller de fysiske rammer i forhold til inklusion og elever med særlige behov, og hvordan kan vi arbejde med det, når...
Hvordan kan arbejdet med skolens rum styrke elevernes motivation? Og hvad sker der, når skolens fysiske læringsrum udvikles i et samspil med pædagogikken? Denne konference tager udgangspunkt i fortællinger fra en række skoler, som har...
Få den nyeste viden fra Bygherreforeningen i din indbakke
Ja tak – send mig Bygherreforeningens nyhedsbrev
